Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Puchaczowie

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA

DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Ocena zachowania uwzględnia następujące obszary:

-        wywiązywanie się z obowiązków ucznia

-        postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej

-        dbałość o honor i tradycje szkoły

-        dbałość o piękno mowy ojczystej

-        dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób

-        godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią

-        okazywanie szacunku innym osobom

Oceną wyjściową z zachowania jest ocena dobra.

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

1. respektuje zasady i regulaminy obowiązujące w szkole;
2. regularnie uczęszcza na zajęcia lekcyjne i inne obowiązkowe, w wyznaczonym terminie usprawiedliwia spóźnienia i nieobecności;
3. ma prawidłową postawę wobec nauczycieli, rówieśników i pracowników szkoły
4. ma właściwy stosunek do obowiązków szkolnych;
5. szanuje mienie szkolne i prywatne;
6. nie stosuje używek;
7. usprawiedliwia nieobecności w wyznaczonym terminie, w ciągu semestru ma nie więcej niż 5 nieusprawiedliwionych godzin lekcyjnych.

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dobrą a ponadto:

1. osiąga wysokie wyniki w nauce lub uczy się na miarę swoich możliwości;
2. cechuje się kulturą osobistą, przestrzega kultury słowa, pomaga innym;
3. aktywnie uczestniczy w życiu szkoły lub klasy;

Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który spełnia wymagania na ocenę dobrą i bardzo dobrą oraz:

1. wykazuje dużą aktywność własną w przygotowywaniu zajęć lekcyjnych i innych;
2. przejawia inicjatywę i aktywnie uczestniczy w różnych formach działań szkolnych
   i klasowych
3. reprezentuje klasę i szkołę w konkursach, olimpiadach, zawodach sportowych lub in.;
4. jest uczynny i życzliwy;
5. we wszystkich dziedzinach życia szkolnego jest wzorem do naśladowania;

Ocenę poprawną otrzymuje uczeń, który:

1. regularnie uczęszcza na zajęcia lekcyjne i inne obowiązkowe;
2. w ciągu semestru ma  nie więcej niż 25 nieusprawiedliwionych godzin lekcyjnych;
3. zazwyczaj wykonuje zadania powierzone przez wychowawców, nauczycieli lub innych pracowników szkoły;
4. jego postawa w stosunku do kolegów i innych osób nie budzi większych zastrzeżeń;
5. nie ulega nałogom;
6. ma właściwy stosunek do obowiązków szkolnych;
7. szanuje mienie szkolne, społeczne i prywatne;
8. złamał normy lub zasady społeczne czy regulaminy obowiązujące w szkole, ale  uchybienia te miały charakter incydentalny, a wdrożone odziaływania wychowawcze przyniosły poprawę zachowania

Ocenę nieodpowiednią otrzymuje uczeń, który spełnia co najmniej jeden z poniższych kryteriów:

1. łamie regulaminy i zasady obowiązujące w szkole, a wdrażane oddziaływania wychowawcze nie przynoszą zmian
2. w ciągu semestru ma powyżej 25 nieusprawiedliwionych godzin lekcyjnych;
3. ma nieprawidłowy stosunek do obowiązków szkolnych, często nie wykonuje poleceń
   i zadań powierzonych przez wychowawców, nauczycieli i innych pracowników szkoły;
4. nie przestrzega norm kulturalnego zachowania na terenie szkoły i poza nią;

Ocenę naganną otrzymuje uczeń, który spełnia co najmniej jeden z poniższych kryteriów:

1. ma niewłaściwą, negatywna postawę wobec obowiązków szkolnych i nauczycieli
2. pomimo podjętych zaradczych środków wychowawczych nie podejmuje prób współpracy z nauczycielami i naprawy własnego zachowania;
3. stosuje używki lub przebywa pod ich wpływem na terenie szkoły;
4. łamie normy prawne, nie przestrzega zasad i norm społecznych czy regulaminów szkolnych i zachowania te mają charakter powtarzalny, mimo wdrożonych oddziaływań wychowawczych.